1. 이와 같은 글을 읽는 즐거움으로 적절한 것은?

정보를 얻고 지식을 얻는 즐거움

내용의 타당성을 비판하는 즐거움

연극을 보는 듯한 느낌을 가지는 즐거움

4. 이 시의 중심 소재 둘을 찾아 쓰시오.

압축된 언어로 리듬을 느끼며 읽는 즐거움

[1～4] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

벚꽃 지는 걸 보니 / ㉠푸른 솔이 좋아.

푸른 솔 좋아하다 보니 / 벚꽃마저 좋아.

이야기 속 세상을 나름대로 상상하는 즐거움

2. 이 시에 대한 설명으로 옳지 않은 것은?

쉽게 변하지 않는 푸른 솔을 좋아하고 있다.

조화를 이루는 자연의 아름다움을 나타내고 있다.

단어와 문장 구조를 반복하여 운율을 느끼게 한다.

변화가 많은 벚꽃의 화사함을 가장 강조하고 있다.

벚나무와 소나무가 어우러진 풍경을 떠올리게 한다.

3. 이 시에서 글쓴이가 전하고자 하는 삶의 모습과 가장 

    거리가 먼 것은?

미술 대회에서 뛰어난 그림 솜씨로 1등에 입상하였다.

축구 경기에서 각각 맡은 역할에 최선을 다해 경기에 임한다.

교실 청소를 할 때 쓸기, 닦기, 책상 나르기 등을 나누어 함께 했다.

가정에서 아버지, 어머니와 자식의 역할이 다르지만 화목하게 생활한다.

합창 대회에서 서로 다른 화음이 어우러져 아름다운 소리를 만들어 낸다.

[5～6] 다음 글을 읽고, 물음에 답하시오.

  그대가 평소에 어머니의 눈 때문에 얼마나 한스러웠기에 그림에서라도 온전히 그려 보려 했을까? 이렇게 생각하려고도 해 보았소. 그러나 그대의 품 속에 들어 있는, 그대의 돌아가신 어머니의 사진, 한 눈 상하신 그 어머니의 얼굴이 눈앞에 나타나 원망의 눈물을 흘리시는 것 같아 견딜 수가 없었소.

5. 이와 같은 글의 특징으로 알맞은 것은?

허구적인 요소가 재미를 더한다.

객관적인 설명을 바탕으로 한다.

주장이 뚜렷하고 논리적이다.

운율이 잘 드러나고 함축적이다.

글쓴이의 개성이 뚜렷하다.

6. 이 글을 쓴 의도로 가장 알맞은 것은?

그런 어머니를 둔 김 군을 위로하려고

진정한 효의 의미를 김 군에게 깨우치려고

그 동안 비밀을 감추고 살아 온 김 군을 꾸짖으려고

김 군의 한을 풀어 주려고

돌아가신 어머님을 원망하는 김 군이 괘씸해서

문학의 즐거움   

국 어

결 과